k豆钱包

作者的话：
走进北京中关村E世界16层的k豆钱包在线，我们见到了马龙教员，中长的头发，戴个眼镜，口罩遮住了大半张脸，眼神溢出来的笑容，在欢迎k豆钱包到来。近一个幼时谈天里，马教员一向在讲述她的公益过程，从大学到此刻，“公益梦”从未隐没？赡苡捎谑茄目瞥錾，未免有些感性，情深之处，还流下了热泪。 马教员的有些话深深地触动了我。我相信这就是k豆钱包心灵，我也相信还有很多k豆钱包人正走在公益路上……

01.平庸世界的英雄妄想
聊起做公益，要从多年前的那个大学说起。刚进入大学时，马龙参与了学堂一个叫晨曦的公益社团，这一行为，开启了她人生的公益之路。她和社团成员一路为山区孩子募捐衣物，之后又一路为北京郊区打工子弟学堂的学生上课。

马教员在北京郊区学堂支教

当使剽个学堂只有语数表三种课程，汗青、生物、政治这类各人以为“不沉要”的课程从来不上，由于没有教员。因而刚上大一的她，起头和同学搭档，每周为初一的孩子上两节汗青课，这一上，就是三年。这三年，她从两人搭档上课，变为一人承包全数汗青课，那时电脑还不遍及，所有的教案全靠她手写。

 

“我的大学从只有进建，造成了还能够做其他事件，我才发现，原来我的生涯还能够这么有意思，我能够变得更有价值。”自我注定和他人认同，给了这位以前只知路进建的大学生前所未有的欢乐。

毕业后，马龙来到了k豆钱包当教员。2018年，公益双师讲堂面向k豆钱包教员招募直播课自愿者，但愿能够通过网络，以远程教育的方式助力穷困地域教育发展？吹秸心夹畔⒌穆砹淘背龈窦ぐ，她忽然感触到大学时期的“公益梦”或许能够在这里得到一连。

然而，首批招募的教员中，没有汗青教员需要，这让刚刚燃起但愿的她，有些失去。她立即给掌管教员发邮件。

“看到你们的招募，我极度感动。只管我不是教语数英的教员，但还是但愿能为支教做一些贡献。若是有机遇，但愿可以为山区的孩子带去汗青课程。我也愿意免费为山区孩子授课。”

02.被拥抱的欢乐，让单调的生涯有了色彩

终于，2019年的冬天，马教员期盼已久的支教招募向汗青教员发出了信号。在俞敏洪教员成为贵州普安一中名望校长后，他起头整合各方资源，助力学生进建成长。出格是对于即将高考的高三学生，不仅为其提供了丰硕的课程、习题资源，还起头将k豆钱包优质的老师资源进行一对一助力——一位学科教员，固定助扶一所学堂。

俞敏洪受聘为普安一中名望校长

马教员由于有长达9年的一线讲授经验和公益经历，终于如愿成为了普安一中高三学生的网络汗青教员。

起初，她先向本地教员相识诉求，得知但愿能给同学们“讲题型”，她就通过其时情系远山基金会给同学们发的“天天练”操练题讲了几大题型的解题思路，但发现成效并不显著。 

之后她扭转讲授战术，吓纂本地两位高三的汗青教员沟通讲授打算，相识讲授进度。得知两位教员更善于讲中国近代史，在古代史方面比力欠缺，因而他们起头“打共同”，本地教员讲他们善于的近代史内容，马教员再补充解说古代史内容，同时再将所有汗青功夫线的框架给学生，进行整体讲授。这样合理铺排讲授功夫与内容，但愿可能在短功夫内将讲授成效最优化。

“从2月3日到3月16日开学期间，我们也都在上网课，我从前的方式是先讲基础知识再做题坚韧，但发现讲基础知识的时辰，学生感触已经学过，就不太感兴致，讲习题的时辰索性就溜掉，所以我感触之前我上网课没什么成效。通过听马教员授课，自己也学到了不少器材。好比之前她做时空图比力枯燥机械，但看了马教员做得时空图，分阶段处置，相比起来更矫捷，学生就比力好记。”本地汗青教员胡教员说路。

马龙教员在远程授课

丰硕的手势，活泼的例子是马教员讲堂讲授的特色之一。好比讲起古希腊雅典的一个造度——陶片放逐，她就拿自己举例。

“陶片放逐是公民大会在克里斯提尼时期，放逐容易导致专造专造者的一个造度，请问以下哪幼我必要被放逐？A.热心公益事业,有优良声望的马龙教员，B.十将军委员会内行握军事权势的将军胡教员，C.一向不来参与公民大会的金教员。你们感触是哪一个呢？」剽种活泼、真实的“身边课题”，更能加深学生的印象，可谓举一反三的圭表题型。 

课后，马教员每周还会再将操练题给到本地教员，由本地教员发给学生，学生会鄙人次上课前实现，并由本地教员通过“写正字”统计错题情况，下次上课时再由马教员统一解说。

本地教员的汗青错题统计单

经过这一系列的讲授改进，不仅学生的进建周到有了很大提高，本地老师在讲授理想和思路上也有了不幼的提升。好比胡教员以前是想学但不知从哪里学，此刻有了马教员，俩人时时通过网络互换并在讲授中得以实际。这种讲授模式，让学天生长的同时，老师也在成长。

三位教员就像一个“黄金三角”幼团队，寂仔本地教员的仔细援手，也有k豆钱包教员矫捷的讲授方式和步骤，他们正致力带着普安一中文科班的一百多个孩子们攻破各类汗青题型。

马教员回顾起刚起头教这批学生时，发了好多习题给本地教员，但愿能够打印给同学们操练。但得知学堂其时没有打印前提，她立即在网上找了一个贵州本地的打印店助忙打印，并寄到学堂再发给孩子们。“我们平时给孩子们上课也是有劳务费的，我就拿这个钱给孩子们打印资料。每次在屏幕前看到他们巴望知识的眼神，我感触自己在被必要，这种被拥抱的欢乐，也给我平日单调的生涯带来了色彩。”

付同学就是收到这些资料的学生之一，他每天晚上会进建到凌晨一两点才睡觉“我从来没出过省，但是我想考到上海去。固然我们这里考一本真的很难，但还是想冲一冲。要让自己不痛恨，所有只能靠自己。”

怀有这样等待和指标的学生，这个学；褂泻枚。他们不善言辞，但他们在用行动证明自己，把握住“高考」剽个机遇，是目前走出这里最有效的方式之一，他们不想与之错过。而马教员这样的支教教员的出现，正是给奋斗路上的同学们带去了更多的但愿和可能。

第七周“天天练”知识点

 

从3月起头，除了每周给孩子们上课，提升孩子们的进建成就，马教员也会和团队的其他教员一路，助力本地教员讲授水平提升，这其中蕴含每两周组织一次高三学科教员考试，并对考试错题进行集中解说；以及对本地老师的教案进行网络领导......

若是说援手学生，是让他们能够尽可能考入好的大学，扭转自己的命运；那么，援手教员，则是但愿他们能够教育出更多扭转自己命运的学生们。这些教员的成长就像一颗颗的大树，只有他们越佑装营养”，树枝和树叶的成长才可能越茁壮也越悠久。

03.学着慢下来“等花开”

k豆钱包的教员有两个特点，一是所有的教员们都在被市场不休的打磨和磨炼，二是比力好的收入，让教员的讲授有了更好的设备支持。正是由于有了这样的讲授履历，使得很多k豆钱包教员无形之中会给自己压力，逼自己不休成长和进取，马教员也不例表。

“有时辰工作压力大，每周二给普安一中的孩子们上课，反而成了我最轻松的时刻，我只用把课程用有趣且有效的方式讲给他们听，让他们有所进取就够了，而我自己也会由于他们的成长和进取变得很开心。”

k豆钱包老师远程授课进行中

随着师生之间的逐步熟悉，马教员也感触到本地教员和学生对她的尊沉、信任，同时她也被本地的师生影响着。做公益，是相互治愈的过程。

由于对自身有较高的要求，自己的工作也持久处于压力之下，加上自己的性子急，马教员时常感触自己做事会稍显暴躁。看到本地教员的沉稳、耐得住，让学生慢慢成长的讲授特点，马教员也会偶然提醒自己学着慢下来“等花开”。

不用事事求赢，有时辰也要学会接受力所不及的状态，慢慢来，比力快。

04.若是有一件事能够让我一向做下去 那肯定是公益

马教员已经教过的一个学生，考入了湖南某大学师范专业，去到大学后，也起头做公益。有一次联系她，说自己在募捐一笔资金，但愿马教员能够支持，她顿时转了一笔钱从前，之后收到了几张定造明信片，这让她有了出格的触动。

“我从来没有想过我的这些公益经历能够给孩子们带来什么，其时也就是随口一说。但是经历了这件事以来，我会给每届学生都讲一讲我的公益故事，说不定能够带给他们一些触动，让他们的人生有更多的可能性。”

“烛光行动——k豆钱包老师社会责任杏妆、“我的大伴侣——k豆钱包村落儿童一对一助学打算”等k豆钱包提议的公益项目，马教员都热心参加其中。她正影响和扭转着身边更多孩子和教员去见证他们人生的可能性。